樂(lè)高早教

早教廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些出現(xiàn)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)、算，提前開(kāi)始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對(duì)早期教育有重大影響。樂(lè)高教育的獨(dú)特學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、教師培訓(xùn)、 環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問(wèn)題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對(duì) 21世紀(jì)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)。

早教加盟在國(guó)內(nèi)日漸興盛成為一種新的加盟產(chǎn)業(yè)。百度一下，每天搜索早教加盟類的關(guān)鍵詞，不少于6000次;統(tǒng)計(jì)表明，每年新增早教加盟機(jī)構(gòu)位數(shù)不少。早教屬于我國(guó)發(fā)展時(shí)間較短、但發(fā)展速度較快的教育產(chǎn)業(yè)，也是較具前景的教育產(chǎn)業(yè)。但相比其它教育產(chǎn)業(yè)，早教對(duì)課程、師資、教具、運(yùn)營(yíng)都有獨(dú)特的要求，因此，加盟早教，創(chuàng)辦早教中心需要做足功課，加盟有。全國(guó)范圍主要以上海和北京的早教品牌為主，成熟早教品牌還沒(méi)有，因?yàn)樵缃碳用水吘乖趪?guó)內(nèi)起步太晚。國(guó)內(nèi)早教加盟機(jī)構(gòu)雖然不少，除了少數(shù)品牌有規(guī)模外，大都處于起步階段。樂(lè)高早教自創(chuàng)立以來(lái)精益求精，不斷完善早教教育體系，根據(jù)樂(lè)高教育器材研發(fā)出一整套從學(xué)前到學(xué)齡的完整體系，讓孩子們動(dòng)手，鍛煉孩子的想象力，發(fā)散性思維，鍛煉孩子的表達(dá)能力，讓孩子接觸很多的課外知識(shí)，擴(kuò)展孩子的知識(shí)面，鍛煉孩子的理科思維能力。

讓孩子們?cè)谝粋€(gè)開(kāi)放的環(huán)境里享受快樂(lè)同時(shí)又提高自己的能力，諸如創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力---這些能力在傳統(tǒng)課堂中不一定受重視。樂(lè)高早教中心愉快的學(xué)習(xí)氛圍， 的樂(lè)高教師 每個(gè)班的小朋友在玩的同時(shí)得到足夠的照顧。父母給孩子較好的禮物父母給孩子較好的禮物,不是房子和金錢(qián),而是培養(yǎng)他的勇氣、毅力,以及面對(duì)困難的解決能力，使之學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)挫折，這些正是樂(lè)高早教教學(xué)方法送給您孩子的禮物!自從樂(lè)高早教中心開(kāi)辦以來(lái)，我們受到了會(huì)員家長(zhǎng)朋友們的支持和好評(píng)。他們看到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中心的成長(zhǎng)與進(jìn)步，看到了樂(lè)高老師辛勤的教學(xué)，感受到了我們周到熱情的服務(wù)，所以他們有許多快樂(lè)的瞬間要分享給我們。

一、課程體系化：科學(xué)的樂(lè)高早教成長(zhǎng)計(jì)劃、科學(xué)的教學(xué)研究和標(biāo)準(zhǔn)化體系的實(shí)施，為孩子們的成長(zhǎng)之旅保駕護(hù)航。

2、教輔標(biāo)準(zhǔn)化：國(guó)際范樂(lè)高早教建造課程采用 玩具品牌樂(lè)高早教教輔作為建造課程的主要教學(xué)設(shè)備，擁有數(shù)千種不同的零件和課程組合，樂(lè)高早教繪本課程整合了國(guó)內(nèi)外 的繪本資源，符合樂(lè)高早教的發(fā)展特點(diǎn)，每個(gè)合作伙伴中心都可以有這樣的國(guó)際風(fēng)格的教輔，為課程增添色彩，吸引更多的客戶。

3、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化：樂(lè)高早教總部針對(duì)各個(gè)崗位提供一系列標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，連續(xù)性和理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)。包括新員工入職培訓(xùn)、市場(chǎng)拓展與支持培訓(xùn)、教學(xué)體系運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、行政教育運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、課程顧問(wèn)體系運(yùn)營(yíng)、托管運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)、中心總監(jiān)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)、財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)以及人力資源與薪酬績(jī)效考核體系培訓(xùn)， 合作中心穩(wěn)健 的運(yùn)行。

運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)：數(shù)據(jù)管理樂(lè)高早教自主研發(fā)并投入使用自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)，為中心運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)營(yíng)和操作，帶來(lái)精細(xì)化的數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析， 指導(dǎo)實(shí)際運(yùn)營(yíng)和決策， 合作中心嚴(yán) 學(xué)的管理。

實(shí)際合作中心開(kāi)業(yè)前一個(gè)月，總部將派遣運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)對(duì)門(mén)店提供新中心開(kāi)業(yè)指導(dǎo)和支持， 合作中心的成功啟動(dòng)。

6、場(chǎng) 準(zhǔn)化：貼近樂(lè)高早教總部指導(dǎo)和幫助合作伙伴綜合考慮租金、人群流量、周邊社區(qū)環(huán)境等因素選擇正確的中心地址，正確的 步。

7、裝修標(biāo)準(zhǔn)化：舒適樂(lè)高早教總部提供標(biāo)準(zhǔn)化的VI手冊(cè)和裝修指導(dǎo)手冊(cè)進(jìn)行合作，還可以提供高質(zhì)量的裝修設(shè)計(jì)服務(wù)。

統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)裝修， 孩子在 環(huán)保、溫馨舒適的教學(xué)環(huán)境中享受科學(xué) 的培訓(xùn)！