風(fēng)車少兒美術(shù)

風(fēng)車少兒美術(shù)集團旗下打造品牌：風(fēng)車美術(shù)教育、涂丫寶貝國際、風(fēng)車公益基金、風(fēng)車教育管理學(xué)院、尚美會員俱樂部、校通運營管理平臺、HCA國際少兒書畫、校外少兒美術(shù)教育聯(lián)盟;集團品牌運營依托于風(fēng)車 有限公司、風(fēng)車教育管理學(xué)院、集團管理中心。

風(fēng)車少兒美術(shù)是風(fēng)車美術(shù)教育集團旗下教育品牌，風(fēng)車美術(shù)學(xué)校開設(shè)有美術(shù)、舞蹈、樂器教學(xué)、跆拳道、演講與口才、圍棋、成人瑜伽等課程?，F(xiàn)在各課程均配有 全職 教師數(shù)名。風(fēng)車少兒美術(shù) 藝術(shù)活動來培養(yǎng)孩子的形象、思維能力及創(chuàng)造能力，為學(xué)生插上想象與創(chuàng)造的翅膀，讓她們無拘無束的將自己的內(nèi)心世界表現(xiàn)在紙上、舞臺上。

風(fēng)車少兒美術(shù)加盟品牌理念

在教研教學(xué)中我們不斷加大教材研發(fā)力度與教學(xué)產(chǎn)品升級，堅持不懈的圍繞“ 提升+人格培養(yǎng)=成才”的教育理念,采用“朋友式”“母愛式”等多種教育方式,讓孩子快樂的畫畫，讓畫畫成為孩子的快樂，并激發(fā)孩子們由興趣、樂趣、志趣的持續(xù)學(xué)習(xí)，借助繪畫的手段達(dá)成培養(yǎng)孩子的目的，鑄就孩子們更加祥和而精彩的人生。

在少兒美術(shù)教育事業(yè)中，我們始終堅持“資源共享 合作共贏”的經(jīng)營理念，以誠信為本，服務(wù)為宗旨為聯(lián)盟單位及加盟校區(qū)提供幫助與支持，達(dá)成事業(yè)共享、行業(yè)共榮的人生追求。

發(fā)展歷程：

1996年風(fēng)車畫廊成立。

2000年風(fēng)車美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。

2003年 承辦淄博首屆國際少兒藝術(shù)節(jié)。

2004年 承辦聯(lián)合國兒童基金會淄博首屆賀卡計大賽。

2005、2006年 承辦淄博市 、二屆美術(shù)高考模擬考試。

2009年參與組織全國第五屆現(xiàn)代兒童美術(shù)教育理論與實踐 研修班。

2010年舉辦臺灣簡志雄美育公益講座。

2011年與《少兒美術(shù)》雜志合作開設(shè)風(fēng)車美術(shù)教育專欄欄目。

2012年與 少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會,臺灣兒童藝術(shù)文教基金會合作組織《HCA國際少兒書畫大賽》。

2012年風(fēng)車教育學(xué)院成立每兩個月舉辦一次全國教師培訓(xùn),共舉辦了四期,為全國多家少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)代培校長、中層干部、前臺、教師等人員。與多家大學(xué)合作舉辦“陽光100大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”扶持公益活動。

2012年與 少兒藝術(shù)委員會合作,承辦第二屆真彩杯全國繪畫比賽。

2012年與山東省高教廳,山東省書畫學(xué)會合作《山東省百杰小畫家》評選活動。

2012年出版由付廉群主編《快樂創(chuàng)造審美》系列叢書。

2012年七月與《少兒美術(shù)》合作出版少兒美術(shù)教育增刊風(fēng)車專刊。

2012年出版由付廉群主編的《風(fēng)車教育學(xué)院一少兒美術(shù)教師手冊》。

先進(jìn)的行業(yè)地位！風(fēng)車少兒美術(shù)是由優(yōu)航教育集團打造的 畫培訓(xùn)行業(yè) ，

第二，多種合作模式！合作形式多樣化，可分為城市代理、縣域代理、個人合作等多種形式，

第三，成熟的運營模式！風(fēng)車少兒美術(shù)擁有豐富的辦學(xué)實踐經(jīng)驗， 的招生計劃，科學(xué) 的運營管理模式， 國內(nèi)30家合作學(xué)校的實踐測試，教學(xué)模式可輕松復(fù)制，并投入教學(xué)，快速啟動當(dāng)?shù)厥袌?！四?的運營團隊！風(fēng)車少兒美術(shù)總部運營 提供 的管家前期運營指導(dǎo)，從學(xué)前建設(shè)、運營管理培訓(xùn)、教師招聘培訓(xùn)、教研指導(dǎo)、營銷方案制定、薪酬體系建設(shè)等方面為合作學(xué)校提供全面的解決方案。

五、 課程開發(fā)！經(jīng)過多年潛心研發(fā)，風(fēng)車少兒美術(shù)教學(xué)團隊不斷設(shè)計和改進(jìn) 畫課程，根據(jù)不同時期孩子的心理狀況，合理 地規(guī)劃各種課程序列，開發(fā)出獨特的教學(xué)方案。

6、 的教學(xué)方法！ 完善的訓(xùn)練，全面解決姿勢錯誤、構(gòu)圖不 、緩慢、混亂、沒有 等現(xiàn)象。

實時省時、省力、 快、實用。