為了讓更多的孩子接受更好的美育，兒童美術館少兒創(chuàng)意美術依托大轉折美術學校強大的教研力量，15年的學校運營經驗，打造出一套整校輸出模式：先進的理念、標準的課件、強大的師資、科學的運營、貼心的服務，讓少兒創(chuàng)意美術教育不再難。
兒童美術館根據多年的一線教學經驗組織團隊自主研發(fā)的課程，課程分情商教育，傳統(tǒng)文化，美在身邊，遇見大師四大版塊，倡導將美學的經驗落實到生活中，學以致用。系統(tǒng)的成長課程：
兒童美術館創(chuàng)想（3-5歲）：從點到線，從直線到平面、從平面到立體，開發(fā)思維，課程中采用引導探究式的方式，啟發(fā)兒童主動思考能力；通過各種美術形式的接觸和嘗試，使腦、眼、耳、手達到協(xié)同并創(chuàng)作出平面或者立體的美術作品。讓孩子在身、心、靈三方面全面、和諧、幸福地成長。
兒童美術館思維（5-7歲）：通過強烈的色彩空間布置和色彩繪畫練習，刺激兒童視網神經，讓孩子先廣泛的嘗試了解各個畫種，豐富孩子藝術想象力提高孩子學習美術興趣，讓孩子從人員涂鴉轉變?yōu)橛小靶巍钡拿佬g創(chuàng)作，能夠獨立完成作品，掌握多種表現技法。
兒童美術館進階（7-9）：讓兒童從熟悉素材的性質中，培養(yǎng)處理素材能力，滿足技巧需求，并盡量以多媒材綜合表現方式，重視學生學習過程的表現。建立兒童信心，加強從創(chuàng)作中尋找快樂的學習經驗。培養(yǎng)孩子的理解力、專注力、觀察力與水平能力。強調藝術的學習應融入生活與文化，課程以藝術的學習為手段，由生活藝術切入，并將美學的經驗落實到生活中，觸發(fā)人文體驗，以培養(yǎng)人文素養(yǎng)。
兒童美術館大師（9-12歲）：課程以人的發(fā)展為本，非淺層次的技能掌握，通過老師的教導孩子們明白思考問題的角度可以是多方面的、解決問題的方式可以是多樣的，擁有觀察力和水平思考能力；把學到的知識能應用于生活中，在自然與社會生活中發(fā)現真善美培養(yǎng)一雙感受美的眼睛，懂得在未來學習、生活的壓力中為自己尋求瀉壓的途徑從而讓生活狀態(tài)輕松而健康。
蘇公網安備32120202010581
